Thème 0 · Séance 1

Exercices — La physique-chimie au collège

Six exercices progressifs pour vérifier que tu maîtrises les pictogrammes de danger, les règles de sécurité et le matériel du laboratoire.

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EX. 1 Niveau ★☆☆☆☆ — Vrai ou faux

Sécurité et pictogrammes

Clique sur « Vrai » ou « Faux » pour chaque affirmation.

On peut goûter un produit chimique pour savoir ce que c'est, si la quantité est très petite.

Le pictogramme « flamme » signifie qu'un produit est inflammable.

Il faut se laver les mains à la fin d'une manipulation au laboratoire.

Le pictogramme « tête de mort » signifie que le produit favorise les incendies.

EX. 2 Niveau ★★☆☆☆ — Glisser-déposer

Classer le matériel de laboratoire

Glisse chaque instrument dans la bonne catégorie : « Mesurer » ou « Observer ».

Balance
Loupe
Éprouvette graduée
Microscope
Thermomètre
Loupe binoculaire

📏 Mesurer

🔍 Observer

0 / 6 instruments classés

EX. 3 Niveau ★★★☆☆ — Texte à compléter

Complète le texte sur la démarche scientifique

Choisis le mot correct dans chaque liste déroulante.

La physique-chimie étudie la , les mouvements, l'énergie et l'information. Avant de manipuler un produit chimique, il faut toujours lire son et observer ses pictogrammes de danger. Pour mesurer un volume de liquide, on utilise une . À Boulogne-sur-Mer, le étudie les espèces vivant dans la mer, notamment à l'aquarium Nausicaá.

EX. 4 Niveau ★★★☆☆ — Schéma interactif

Repère le matériel sur le plan du laboratoire

Clique sur la zone du schéma qui correspond à : l'éprouvette graduée.

Plan de travail du laboratoire
Balance Balance
Éprouvette graduée Éprouvette
Chauffe-ballon Chauffe-ballon
Bécher Bécher
Balance Éprouvette graduée Chauffe-ballon Bécher

Clique sur la bonne zone du schéma.

EX. 5 Niveau ★★★★☆ — Mise en situation

Que fais-tu dans cette situation ?

Pendant une manipulation, ton camarade renverse un peu de produit liquide sur la paillasse. Le flacon porte le pictogramme « corrosif ».

Quelle est la bonne réaction à adopter ?

EX. 6 Niveau ★★★★★ — QCM bilan

Bilan de la séance

Dernière étape : réponds à ces trois questions pour valider la séance.

1. Combien de grands thèmes structurent le programme de physique-chimie en 5ème ?

2. Le pictogramme « poisson mort + arbre mort » signale un danger pour…

3. Quel organisme de recherche scientifique est implanté à Boulogne-sur-Mer ?