🎯 Ce que tu vas apprendre
- Connaître et utiliser les 4 étapes de la démarche scientifique
- Mesurer une masse avec une balance
- Mesurer un volume avec une éprouvette graduée
- Écrire un compte-rendu simple
1 La démarche scientifique
Un scientifique ne devine pas : il suit une méthode pour répondre à des questions sur le monde. Cette méthode s'appelle la démarche scientifique. Elle comporte 4 étapes toujours dans le même ordre.
Regarder attentivement et décrire ce que l'on constate.
Formuler une question précise à partir de l'observation.
Tester pour répondre à la question. On suit un protocole.
Répondre à la question grâce aux résultats obtenus.
Un élève remarque que de la glace fond dans son verre. Quelle est l'étape de la démarche scientifique qu'il effectue ?
2 L'hypothèse : une réponse possible
Avant d'expérimenter, on propose une hypothèse : c'est une réponse possible à la question, basée sur ce que l'on sait déjà. Une hypothèse peut être vraie ou fausse — c'est l'expérience qui tranchera !
On utilise la formule : « Je pense que… parce que… »
Exemple : « Je pense que l'eau froide est plus lourde que l'eau chaude, parce que le froid compresse les molécules. »
Parmi ces phrases, laquelle est une hypothèse correctement formulée ?
3 Mesurer la masse
La masse indique la quantité de matière d'un objet. Elle se mesure avec une balance. L'unité internationale est le kilogramme (kg), mais on utilise aussi le gramme (g) et le milligramme (mg).
| Unité | Symbole | Équivalent |
|---|---|---|
| Tonne | t | 1 t = 1 000 kg |
| Kilogramme | kg | unité de référence |
| Gramme | g | 1 g = 0,001 kg |
| Milligramme | mg | 1 mg = 0,001 g |
1. Allumer la balance et attendre « 0,00 ».
2. Poser le récipient vide. Appuyer sur Tare → la balance revient à 0.
3. Poser l'objet à mesurer. Lire la valeur affichée.
4. La tare permet de ne pas compter la masse du récipient.
La balance affiche 250 g avec le bécher. Après avoir appuyé sur « Tare », on verse de l'eau et la balance indique 120 g. Quelle est la masse de l'eau ?
4 Mesurer le volume
Le volume est l'espace occupé par un objet ou un liquide. L'unité de base est le litre (L) ou le millilitre (mL). On mesure le volume d'un liquide avec une éprouvette graduée.
La surface d'un liquide dans une éprouvette est courbée : c'est le ménisque. Il faut toujours lire la valeur au bas du ménisque, en plaçant les yeux à la même hauteur que le liquide.
| Unité | Symbole | Équivalent |
|---|---|---|
| Litre | L | unité courante |
| Millilitre | mL | 1 mL = 0,001 L |
| Centimètre cube | cm³ | 1 cm³ = 1 mL |
Une éprouvette contient 40 mL d'eau. On y plonge un galet et le niveau monte à 58 mL. Quel est le volume du galet ?
5 Écrire un compte-rendu
Après une expérience, le scientifique rédige un compte-rendu pour partager ses résultats. Un bon compte-rendu contient :
- 📌 La question : quelle est la question à laquelle tu réponds ?
- 💭 L'hypothèse : quelle était ta réponse avant l'expérience ?
- 🔬 Le protocole : qu'est-ce que tu as fait, dans quel ordre ?
- 📊 Les résultats : qu'as-tu observé ou mesuré ?
- ✅ La conclusion : réponse à la question, en une ou deux phrases.
Dans un compte-rendu, quelle partie dit ce que tu as fait pendant l'expérience ?
📝 À retenir — Synthèse
- La démarche scientifique : Observer → Questionner → Expérimenter → Conclure
- Une hypothèse est une réponse possible, à vérifier par l'expérience
- La masse se mesure en kg, g ou mg avec une balance (penser à la tare !)
- Le volume se mesure en L ou mL avec une éprouvette (lire au bas du ménisque)
- 1 mL = 1 cm³ · 1 000 mL = 1 L
- Volume d'un solide = niveau final − niveau initial